Die Gesamtschule Erle und das ebenfalls im Stadtteil Erle ansässige AWO-Seniorenzentrum verbindet bereits seit vielen Jahren eine enge Kooperation miteinander. So besteht auf der einen Seite an der Gesamtschule Erle die Arbeitsgemeinschaft „Jung trifft alt “, die es Schülerinnen und Schülern über unterschiedliche Aktivitäten und Ausflüge ermöglicht, Begegnungspunkte mit Seniorinnen und Senioren zu schaffen, und auf der anderen Seite wurde diese Patenschaft vor drei Jahren dahingehend vertieft, dass die AWO den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe der Gesamtschule Erle täglich in Form einer Pressepartnerschaft WAZ-Tageszeitungen zur Verfügung stellt, anhand derer sich die angehenden Abiturientinnen und Abiturienten über tagesaktuelle lokale wie überregionale Geschehnisse informieren und sich anschließend miteinander austauschen können. Diese Kooperation wurde nun vonseiten der Kooperationspartner gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern evaluiert. Dabei wurde deutlich, welch große Bedeutung die im Oberstufengebäude frei zugängliche Tageszeitung für die Schülerinnen und Schüler hat. So berichtet Zoe Krause-Schwanitz, Schülersprecherin der Gesamtschule Erle, dass die Printmedien für sie einen hohen Stellenwert haben, da sie es ermöglichen, unter anderem auch lokale Themen tiefgreifend zu reflektieren und sie zugleich auch zu einem Austausch über aktuelle Themen zwischen den Schülerinnen und Schülern anregen, sodass dadurch das übergeordnete Bildungsziel, die Schülerinnen und Schüler zu kritischen Staatsbürgerinnen und Staatsbürgern zu erziehen, unterstützt wird.

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Dass Lernen auch präventiv und charitativ genutzt werden kann, zeigen die erstmalig durchgeführten Computertage des sechsten Jahrgangs an der Gesamtschule Erle. Im Rahmen der beiden Projekttage wurden theoretisch im Informatikunterricht vermittelte Inhalte über die Funktionsweisen von Computern praxisnah mithilfe externer Kooperationspartner an Computern umgesetzt. So wurden von den Sechstklässlern zunächst unter anderem von der Initiative „HeyAlter!Essen" zur Verfügung gestellte, eigentlich ausgediente PCs in ihre Einzelteile zerlegt, sodass diese vonseiten des Unternehmens nun wiederverwertet werden können, um daraus neue, funktionsfähige Computer zusammenzubauen. Diese werden wiederum danach an bedürftige Kinder und Jugendliche gespendet. Begleitet wurde das Projekt von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Start-Up-Unternehmens „5Minds“, welche beim professionellen Zerlegen der Computer hilfreich zur Seite standen und unsere Schülerinnen und Schüler über die Funktion der einzelnen Teile informierten sowie durch die Firma „Aware7“, die spezielle Angebote im Bereich der Informationssicherheit, wie Live Hacking oder Awarenessshows angeboten hat. „Flankiert werden diese praktischen Unterrichtseinheiten im Laufe des zweiten Schulhalbjahres überdies durch den an unserer Schule im Bereich der Prävention tätigen pensionierten Mitarbeiters im Bereich der Internetpräventionsarbeit bei der Kriminalpolizei, Hans-Jörg Schacht, der im Rahmen verschiedener Projekte die Schülerinnen und Schüler für das Thema Sicherheit im Internet sensibilisieren wird“, ergänzt der Leiter der Gesamtschule Erle, Andreas Lisson.

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Zum ersten Mal an der Gesamtschule Erle konnte Herr Lisson das Deutsche Sportabzeichen in Bronze, Silber und Gold vergeben. 26 Schüler:innen nahmen erfolgreich teil und wurden mit einer Urkunde sowie einem Abzeichen belohnt.

Das Deutsche Sportabzeichen ist die höchste Auszeichnung außerhalb des Wettkampfsportes und wird als Leistungsabzeichen für vielseitige Leistungsfähigkeiten im Bereich der Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und Koordination sowie der allgemeinen Schwimmfähigkeit vergeben. In Zukunft sollen die Schüler:innen der Gesamtschule Erle jährlich ihr Können unter Beweis stellen und das Deutsche Sportabzeichen erwerben können.

Wir freuen uns auf das nächste Jahr!

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Die rechtlichen Grundlagen für das Verfahren sind im Schulgesetz (§ 18 Abs. 5) und in der Verordnung über den Bildungsgang und die Abiturprüfung in der gymnasialen Oberstufe (§§ 20 ff. APO-GOSt) geregelt. Die genauen Modalitäten der Durchführung der Prüfungen werden durch eine jährlich aktualisierte Verfügung geregelt, die die Bezirksregierungen an die Schulen leiten.

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Wie fächerübergreifendes Lernen gelingen kann, zeigt der in den vergangenen Wochen an der Gesamtschule Erle in den fünften und sechsten Klassen durchgeführte „MilchCup“. So stellten die Schülerinnen und Schüler im Technikunterricht zu Beginn des Schuljahres unter konkreter Anleitung eigenständig Tischtennisschläger her und setzten diese danach im Rahmen des Sportunterrichts ein, wo sie die Regeln und Techniken des Tischtennissports erlernten. Im Anschluss daran konnten sie sich im erstmalig durchgeführten „MilchCup“, bei dem sowohl bei den Mädchen als auch den Jungen im Rundlauf die jeweiligen Jahrgangsmeisterinnen und Jahrgangsmeister gekürt wurden, messen. Bei diesen spannenden Spielen, die von dem Beratungslehrer Jan Lüssing und der Sozialpädagogin Franziska Wrobel koordiniert wurden, konnten sich „The Cool-Girls“ (5b) und die „Jordans Gang“ (6a) bei den Mädchen sowie „Chrom“ (5c) und „Die PingPongs“ (6e) bei den Jungen durchsetzen. Diese Teams werden die Gesamtschule Erle nun bei den Bezirksmeisterschaften vertreten.

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